数控铣床实训总结2000字/怎么写
Time:2024-07-02 19:16:11
关于数控铣床实训总结2000字的问题，我们总结了以下几点，给你解答：
数控铣床实训总结2000字
Sg实习目的与要求 1、熟悉数控实训车间安全管理规定2、熟悉数控机床教学安全操作规程3、了解数控铣床切削控制原理。4、掌握数控机床加工程序的基本结构。5、熟练掌握华中世纪星系统面板及操作界面的使用。6、正确使用数控加工中刀具半径补偿、长度补偿、镜像、旋转、固定循环、复合循环等功能。7、熟练掌握加工编程中数值点的计算方法。 8、熟悉掌握工件装夹、刀具装夹、编程原点找正、对刀等操作方法及步骤9、熟练掌握零件图纸分析、工艺制定、刀具选择、切削用量选择、程序编写等加工相关内容，并能够进行计算机仿真加工。10、熟练掌握数控加工过程的完成步骤（从图纸到工件的完整加工过程），并对加工零件进行尺寸测量及加工精度分析，能够控制零件规定加工精度。实习设备与材料1、设备：华中世纪星HNC-21M数控系统YHM600立式铣床、华中世纪星HNC-21T数控系统CK6132卧式车床2、刀具：钻头、立铣刀、球头铣刀、面铣刀、外圆车刀、螺纹车刀、内孔车刀、切断车刀3、材料：塑料棒、铝棒、45#钢料。4、相关工量具：磁力表座、百分表、游标卡尺、千分尺、塞尺、对刀器、木锤等。5、CAD/CAM机房、数控仿真软件。三、相关知识概述 1、数控实训车间安全管理规定 2、数控机床教学安全操作规程 3、数控机床开关机步骤 4、工件编程坐标系及坐标原点确定原则 5、刀具半径补偿的使用方法、注意事项及刀补方向的判断，为什么加工过程中会出现“刀具干涉”报警提示？ 6、数控铣床、数控车床对刀操作及参数登录步骤 7、刀具长度补偿使用方法及刀具参数登录方法 8、子程序调用的使用场合及方法 9、镜像、旋转功能使用方法及注意事项 10、车床螺纹加工循环、复合加工循环使用方法及注意事项四、实习内容 根据各模块的工作任务书完成工作性学习任务。 例：根据HNC-21M、HNC-21T华中世纪星数控系统的程序格式，编制零件的加工程序并进行加工。附：零件图纸 （可手工绘制或CAD绘制并打印）工艺分析，并填写加工工序表格、刀具表格 工序内容确定 夹具的确定 刀具的选用 切削用量确定（S F ap ）2、编程坐标系、编程原点确定 3、确定刀具加工起点及进退刀方式及走刀路线 （附图）4、各数值点计算（或通过绘图软件绘图直接写出各点坐标）5、编写程序6、计算机仿真加工7、程序校验并试运行。8、切削加工。
数控铣床实训总结2000字范文
铣床实习报告
实习目的：1、简单了解铣床的工作原理及其工作方式；
2、学会正确的操作铣床，并能正确使用一种以上的铣床方式。
铣床原理：1、简介：用铣刀对工件进行铣削加工的机床。多用来铣削各种平面、沟槽、齿轮、螺纹、花键轴以及比较复杂的型面。效率较刨床高。在机械制造和维修工厂广泛应用
2、铣床通用规则（老师要求）：
（一） 工作中认真做到：
1、 铣削不规则的工件及使用虎钳、分度头及专用夹具持工件时，不规则工件的重心及虎钳、分度头、专用夹具等应尽可能放在工作台的中间部位，避免工作台受力不匀，产生变形。
2、 在快速或自动进给铣削时，不准把工作台走到两极端，以免挤坏丝杆。
3、 不准用机动对刀，对刀应的动进行。
4、 工作台换向时，须先将换向手柄停在中间位置，然后再换向，不准直接换向。
5、 铣削键槽轴类或切割薄的工件时，严防铣坏分度头或工作台面。
6、 铣削平面时，必须使用有四个刀头以上的刀盘，选择合适的切削用量，防止机床在铣削中产生震动。
（二） 工作后，将工作台停在中间位置，升降台落到最低的位置上。
实习内容：
一、基本知识：铣削加工的特点、应用范围。
（1） 所实习铣床的基本结构、加工范围。
（2） 铣刀的种类、结构、应用及安装。
（3） 铣床常用附件的工作原理、加工方法与应用。
（4） 工件的安装方式。
（5） 平面、沟槽的铣削方法，尺寸的检验，铣削用量的选择。
（6） 铣削安全知识。
二、基本技能
（1） 正确操作所实习铣床。
（2） 独立完成平面、沟槽的铣削过程。
实习结果：
铣工，我们主要是将刨床加工好的工件加工成为一个横截面为19mm的长方体,再进一步做成一个小锤子。
总结体会：
铣工是我们实习进行的第三个工种练习。而且是第一个工种老师也即牛头刨床的老师进行教课。因为很多的工作效果都跟牛头刨床的效果很相似，因此我们着重比较了一番两者之间的差别和优缺点。这种比较也加深了我们对于两个工种的学习，因为对于铣床的致使很多，因此我们的时间主要是花费在听课上。真正实践动手操作的时间并不是很多。而且，由于这个工种的使用方式的多样化，最后的实习基本上都是按照老师的要求，使用统一的方式——每分钟600转——进行加工练习。
不管是牛头刨床还是铣床，老师尤其强调的是——安全问题。早先就听老师说有同学在实习时候穿裙子不小心差点连整个腿都给没了。还有女同学因为头发的缘故受伤。男同学这方面好像占了不少优势。即使如此，同学们在操作中仍按老师要求做,以避免不必要的擦伤或是别的什么小伤害。
关于铣床练习过程当中的问题，由于实践有限，所遇也不多。因为我们一般是多人操作一台机器，因此老师要求我们必须单人操作，且不许随便接触敲击工作台。最重要的是：安全为主。
数控铣床实训总结2000字怎么写
验煤层纸乡蛋就我想要报告太给呢
《数控编程》高职高专数控技术应用其许机电类专业门主干专业课培养熟练掌握数控设备基本编程技能数控设备应落候宣用能力目标根据高职高治固率威毛现洋专培养目标必要《数控编程》门课程进行教改革教内容课程体系教与手段实践教体系进行改革提高境婷随尽缩教质量培养掌握数控技术应用型、技能型才满足市场该类才需求
1．教内容调整
根据高职教育特点课程教内容要围绕知识、能力、素质三面进行同必须基础性、实用性、效性新颖性《数控编程》理论教内容包括计算机数控系统、数控机床机械机构、数控编程等内护立害和导容由于数控技术发展快《数控编程》门课程应紧跟数控技术发展目前关数控技术应用面新知识、新技术及传授给所应课程内容与教材随进行更新调整教材讲明基本概念、基本原理度应删些繁锁计算程些教内容例由于自编程数控编程已广泛应用教材些复杂曲线数处理等内容进行压缩；穿孔纸带企业已少使用部内容删减；每难初示煤左识粮情六由于高职主要技能培养必要理论性太强、岗位实用性较低内容进行删减突实践技能性强教内容所数控加工原理进行简单讲解应教材内容接近部进行合并同应根据同专业《数控编程》持究准应齐免等课程教内容按同要求进行编排于机械制造及计算机辅助设计专业主要讲授数控机床机械结社专下快举构、数控车床、铣床、加工、计算机辅助编程于模具设计与制造专边太独陈连家期双轴设业主要讲授数控车床首为打保叫、铣床、加工编程、数控电火花、线切割机床编程《数控编程》课程教内容安排体现系统性、完整性、科性题先进性同要注重汲取近期先进制造技术数控技术新研究注重知识前连贯注重基础知识完践夫然什使威免和波误品整性
2．教材建设
教材教改革物化确定课程基本内容教材编写效提高课程教质量重要式《数控编程》课程教培继材建设应课程基本要求基础教材设计教目标类原则理论指导进行高职高专《数控编程》教材编写根据教目标类理论笔者如底理认认知领域教目标知识田区功来、理解、应用、析、综合等5类别知识级涉及主要理程记忆本课程知识级主要教目标：数控编程基本概念名称、斗子施部定义；数控编程基本规则及数控编程用代码意义、用途理解 能力发展基本层知识材料转换、解释、推断本课程理解级教目标理解数控编程定义、字与字功能、程序格式；争东罪松师听来照呢每解释坐标系规则、定义并识别各典型机床坐标系；理胞解数处理基本；解释用代码定义、使用及编写格式各代码间区别与联系；理解典型数控机床加工程序编制基础（机床主要功能、加工工艺范围、工艺装备、编程特点等）应用知识技能运用实际解决新问题本课程应用级主要教目标：掌握典型数控机床规编程；进行般形状零件加工程序析及编制析 项信息找其构要素或部使观念相关层更清楚并且使观念与观念关系更明白本课程析级主要教目标：析数控机床编程各项功能适用场合并使用其进行编程；典型数控机床刀调整、工作台调整、程序调整等进行析并确定确综合元素或部加组合形整体本课程综合 级教目标主要表现能较复杂零件进行数控加 程序案比较较复杂零件进行工艺、程序、加工调整析并确定加工案
教目标类理论基本精神教要循序渐进层层深入教材设计基本原则遵循原则能效提高教材科性、适用性针性高职教材编写必须要遵循基本理论才能形高职教材特色
先写些吧行再给